Faut-il supprimer les notes à l'école ?

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Arguments POUR

1. Les notes sont biaisées

En fonction de l'état d'esprit du professeur quand il corrige ses copies, il n'attribuera pas la même note si il est en colère ou heureux.

résumé-objection1 = dans ce cas tous les notations sont biaisés. Si l'évaluation fonctionnait sur un vrai/faux on pourrait attribuer une note sans qu'elle soit biaisée; réponse bonne +1 ou réponse fausse 0

2. Les notes sont une source de stress et de mal-être pour les élèves

3. Les notes sont injustes

Les études montrent qu’un enfant qui a des mauvaises notes tend à se maintenir dans sa place de mauvais élève.

4. Les notes renforcent la compétition entre les élèves

maintiennent le système de compétition

5. Il existe de meilleurs systèmes d’évaluation

  • par les lettres
  • par acquis/non-acquis

6. Les notes représentent un fétichisme pour l'élève et ses parents

Arguments CONTRE

1. Les notes permettent de situer l’élève par rapport à lui et par rapport aux autres

Du point de vue de l'élève

Du point de vue des parents

Du point de vue de la société

(de correctement tirer profit de l’utilité des enfants)

Du point de vue des enseignants

par l'évaluation formative

Objections

  • pas besoin de se situer
  • pas besoin de la note pour se situer
  • un mauvais indicateur pour se situer
    • subjectivité/artificialité de la note : biais de notation
    • à l’instant t

2. Les notes motivent les élèves à travailler

Effet Pygmalion

Objections

  • Les notes motivent surtout les meilleurs
  • Les notes découragent
  • Les notes motivent par la compétition
  • Les notes stigmatisent
  • objectif de la note plutôt que de l’apprentissage (→ carotte)

3. Un système de notation précis et juste

pour que tous les élèves soient évalués de la même façon

Objections

  • pas besoin d’être précis
  • de nombreux biais

4. Le moins mauvais des systèmes

Objections
  • Il existe de meilleurs systèmes d'évaluation